ISKOLAELŐKÉSZÍTŐ
A sikeres iskolakezdés és tanulási hatékonyság feltétele a gyermek életkorának megfelelő érzelmi, testi és kognitív fejlettség. A gördülékeny olvasás, írás és matematikai műveletvégzés elsajátításában többek között az alábbi részképesség-területek működése meghatározó:
- nagy- és finom mozgások, grafomotorium,
- figyelem,
- emlékezet,
- rövidtávú emlékezet, munkamemória, hosszútávú emlékezet,
- téri-vizuális képességek,
- testséma,
- tér- és síkbeli orientáció, transzformáció,
- vizuális megkülönböztetés, analízis-szintézis, alak-háttér megkülönböztetés,
- szín-, forma- és méretállandóság (konstanciák),
- szám- és mennyiségfogalom, műveletvégzés 6-os számkörben,
- expresszív és receptív nyelvi fejlettség, fonológiai- és fonématudatosság,
- vizuális és auditív szerialitás,
- feldolgozási sebesség.
Iskolaelőkészítő foglalkozásainkat elsősorban azoknak a nagycsoportos, iskolába készülő gyermekeknek ajánljuk, akiknél az alábbiak közül egy vagy több rizikófaktor jelentkezik:
- motorosan nyugtalanok,
- egyes mozgásformák kivitelezését hárítják, vagy abban bizonytalanok, ügyetlenek,
- nehézséget jelent számukra figyelmük irányítása, megosztása vagy megtartása a különböző helyzetekben,
- nehezen jegyzik meg és végeznek műveleteket az előzetesen elhangzott vagy látott információkkal,
- az új és meglévő információk összehangolása, a régi ismeretek előhívása nehezített,
- problémát jelent számukra a többlépcsős instrukciók megértése, végrehajtása,
- a tér- és síkbeli irányok felismerésében, megnevezésében bizonytalanok,
- ceruzafogásuk görcsös, vonalvezetésük nehézkes, pontatlan,
- a rajztevékenységet hárítják, illetve rajzaik kidolgozatlanok, elnagyoltak,
- elakadás tapasztalható a számlálási (előre és visszafelé 10-es számkörben), számolási és műveletvégzési területeken (6-os számkörben),
- a különböző elemek összehasonlítása, szempontok szerinti azonosítása hosszadalmas és nehéz folyamat,
- a beszédészlelés, beszédértés vagy kifejezőkészség területén lemaradást mutatnak,
- nehezen dolgozzák fel a kudarcokat, kitartásuk és monotóniatűrésük alacsony szintű.
Foglalkozásainkon a NILD tanulási terápia technikáinak alkalmazásával fejlesztjük a gyermek teljes képességstruktúráját.
További információkért, kérdésével forduljon hozzánk bizalommal az alábbi telefonszámon:
+36/30-786-92-75.
